Кибербезопасность и искусственный интеллект

Тема кибербезопасности и искусственного интеллекта (ИИ) становится особенно актуальной в современном мире. В условиях цифровизации и повсеместного использования интернет-технологий защита данных и личной информации становится важной частью жизни каждого человека. Образование играет ключевую роль в формировании у школьников навыков безопасного взаимодействия с технологиями, а также в воспитании культуры ответственного и этичного использования искусственного интеллекта. Правильно настроенные алгоритмы ИИ могут: выявлять угрозы, анализировать данные о безопасности компьютерной системы, помогать предотвращать кибератаки, защищать конфиденциальную информацию и помогать с решением задач, связанных с безопасностью. Он может учиться на примерах, к которым у алгоритма ИИ есть доступ, улучшая свои способности с каждым днем. Однако, несмотря на все положительные стороны, ИИ может быть использован и злоумышленниками для реализации мошеннических схем, таких как фишинг. Например, с помощью ИИ можно создавать поддельные письма или сайты, которые выглядят как настоящие и обманывают пользователей, заставляя их передавать личные данные или устанавливать вредоносное ПО.
Изучение кибербезопасности и связанных с ней технологий актуально как никогда, так как цифровизация охватывает все аспекты жизни, включая учебу, работу и повседневную деятельность. Эти знания становятся универсальными и необходимыми для всех профессий и образовательных направлений. Формирование таких навыков требует понимания технологий, развития критического мышления и внимательного отношения к вопросам безопасности.
В рамках образовательной акции «Урок цифры» в 2025 году выбрана актуальная тема занятия — «Кибербезопасность и искусственный интеллект». На занятии обучающимся 1–11 классов продемонстрировано, как использовать искусственный интеллект для обеспечения безопасности в интернете, как распознавать угрозы, защищать данные и работать с инструментами ИИ, которые помогают в защите от киберугроз. Также рассмотрены примеры того, как злоумышленники используют ИИ для создания фальшивых сервисов и поддельных материалов с целью обмана пользователей. На практике школьники освоили основы защиты информации с помощью ИИ и научились принимать меры безопасности в реальных ситуациях.
6а – 27 сертификатов
7а – 28 сертификатов
7б– 29 сертификатов
7в– 28 сертификатов
8а – 28 сертификатов
8б– 22 сертификата
8в– 24 сертификата
9а – 24 сертификата
9б– 24 сертификата
9в– 22 сертификата
10а – 18 сертификатов
10б– 24 сертификата
11– 26 сертификатов
Проведено – 25 уроков, получено 325 сертификатов.